Toutes nos formations en ligne

L'utilisation du récit de vie en Ephad ou à domicile

Les troubles de l'oralité : de la théorie à la pratique libérale - Partie 1

Sensibilisation aux Intelligences Multiples dans la prise en charge du langage écrit

Lidcombe expert

Approfondissement du programme Lidcombe afin d’améliorer les prises en charge, problèmes rencontrés avec étude de cas cliniques, programme STS « Syll...

Initiation à l'EFT

Les dernières avancées sur le bilan du bégaiement du jeune enfant

Les troubles de l'oralité : de la théorie à la pratique libérale - Partie 2

Atelier découverte du Brain Gym

Atelier sur les réflexes de l’apprentissage

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Questions / réponses sur l'oralité

Hypnose et orthophonie

La place des comptines dans la rééducation orthophonique

Renforcement positif

Bilan et prise en charge du bredouillement

Bégaiement et téléorthophonie

Organiser et animer des groupes en bégaiement

Les contes randonnées en orthophonie

Atelier somato pour gérer le changement

L’accompagnement familial en orthophonie

Orthophonie et prématurité : Spécificité de la prise en soin

Téléorthophonie et Oralité

Les programmes EPB pour les pré-scolaires

L’enfant d’âge scolaire qui bégaie, bilan évolution et traitement

Atelier Somato Psycho Pédagogie

Redonner du vivant et de la justesse dans notre pratique et dans notre vie. Nous sommes nombreux-ses à nous questionner sur le goût dans...

L’enfant sans langage

La dysgraphie et sa prise en charge

Crédit : Photo by Hadis Malekie on Unsplash

"Speed dating avec un aphasique " ou premier entretien anamnestique et bilan

"Home staging en orthophonie" ou comment construire du matériel

"Reculer pour mieux sauter" ou élaboration du plan de soins

"Bye bye les syndromes, Hello les symptômes" ou apports de la vision sémiologique

"Feuilles de contes et compotine de comptines" dédiée à un répertoire de contes, comptines et chansons d'automne

Voix chantée : présentation et rééducation du chanteur

Atelier en ligne : Réflexes Corps et Visage

Cet atelier présente 5 réflexes : Babkin, Fouissement/succion, Pérez, Babinsky et redressement de la tête. Les objectifs de...

Trouble de l'oralité : que faire lorsque la prise en charge n'avance pas ?

Retour d'expérience du renforcement positif dans la pratique orthophonique

La dysphagie post cancero orl pour les nul(le)s

POUR QUI ?Les orthos qui ne sont pas des expert.e.s en la matière mais qui sont convaincu.e.s de la nécessité de recevoir les p...

Les règles pour créer sa formation (en ligne)... et l'art de les enfreindre

Le forçage vocal, la dysphonie dysfonctionnelle et la pathologie nodulaire: différents chapitres d’une même histoire ?

Les dysphonies de l'enfant

Les troubles de la mue chez l'adolescent(e)

Spécificité de l’accueil du tout-petit en orthophonie : enjeux et outils

Gestion du stress intégrative

Approche intégrative : Techniques d’Optimisation du Potentiel (TOP)®Bloc théorique Exercices pratiques Techniques de r...

Atelier d'initiation aux signes: soutenir le langage oral

A destination de professionnels qui se questionnent sur l'utilisation des signes dans leurs accompagnements. Nous aborderons un nombre limité d...

L’enfant bilingue, un patient comme les autres ?

Troubles des apprentissages mathématiques

Autisme: intervention précoce et guidance parentale

Sommeil et fatigue: mieux comprendre pour mieux gérer

Approche intégrative : Techniques d’Optimisation du Potentiel (TOP)®Bloc théorique Exercices pratiques Techniques de respira...

Etudes de cas en oralité

Orthophonie et prématurité : Spécificité de la prise en soin

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Orthophonie et Allaitement

La prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels