L’enfant sans langage

  • Durée4 demi-journées
  • La date est passée. Mode replay
  • Prix / pers.240€

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Programme

  • Anamnèse, grilles d’observation parentale
  • Développement global et compétences liées

    A) Psychoaffectif, relationnel et compétences liées

    B) Cognitif : rapport aux objets, niveaux de représentation, jeu symbolique

    C) Motricité

  • Evaluation de la communication

    A) Tests standardisés et grilles d'observation. Cas particuliers (2 langues, TSA)

    B) Evaluation non standardisée : compréhension verbale, expression verbale et communication non verbale

    C) Trame de bilan

  • Diagnostic et projet thérapeutique
    (termes et indication de suivi : pronostic, facteurs de risque et de protection), bilans complémentaires et projet thérapeutique
    Etudes de cas.
    Outils fournis : trame de bilan (grille développementale avec âges repères), exemples de bilan.
  • Partie 1
     A) Utilisation : comportement, pragmatique. Cas particuliers (mutisme, écholalies)
    B) Contenu : compréhension, compétences essentielles de communication, passeports de communication
    C) Forme : productions vocales et sphère oro-faciale, non verbal
  • Partie 2

    I Communication Alternative et Augmentative
    - Définition, facteurs de réussite, utilisateur compétent, mythes
    - Evaluation, choix de l’outil
    - Mise en place, stratégies d’intervention, modélisation
    - Outils : signes, objets, photos / pictos (TLA, logiciels)
    - Ressources et études de cas

    II Troubles du Spectre Autistique
    - Diagnostic et évaluation
    - Non verbal, codes sociaux
    - Stéréotypies, sensoriel, résistance aux changements
    - Fonctionnement cognitif : pensée fragmentée, en détails, théorie de l’esprit
    - Langage
    - Niveaux de représentation visuelle


    III Accompagnement parental
    - Pourquoi ? Perturbations secondaires, efficacité (études)
    - Quoi ? Evaluation, objectifs
    - Comment ? Modalités, propositions, supports et ressources


    IV Outils divers
    - Groupes thérapeutiques
    - Supervision
    - Matériel

Témoignages

Je voulais en profiter pour remercier Ariane pour cette formation.

C'était très intéressant, la formation était très riche en informations, complète et Ariane a su bien expliquer.

J'ai beaucoup aimé ses vidéos également et tous ses partages d'idées de matériel pour l'évaluation et la rééducation.

J'ai trouvé la formule en 4 sessions très bien pour pouvoir assimiler les choses et bien sûr le replay est vraiment une bonne idée car on peut se permettre de revisionner quand on a le temps (difficile à trouver avec 2 enfants) même si la voir un direct est toujours mieux.

Merci encore

De : Sophie

Formateurs